Ανακοίνωση από το Μουσικό Σχολείο Αργολίδας
Με αφορμή την επικείμενη έκδοση των αποτελεσμάτων των Πανελληνίων Εξετάσεων 2024-25 τα οποία θα ανακοινωθούν τις επόμενες ημέρες η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του ΜΣΑ εύχονται σε όλα τα παιδιά της Γ΄ Λυκείου
“Καλά Αποτελέσματα!”.
Μακάρι όλες οι μέρες της ζωής τους να είναι όμορφες, ξέγνοιαστες και ευτυχισμένες, γεμάτες χαμόγελα, σαν κι αυτά που μας χάρισαν την ημέρα της Γιορτής της Αποφοίτησής τους που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο.
Στην προετοιμασία της γιορτής συμμετείχε σύσσωμο όλο το μαθητικό δυναμικό του ΜΣΑ. Στους απόφοιτους και στις απόφοιτες δόθηκαν ως δώρο χειροποίητα καπέλα αποφοίτησης, την κατασκευή των οποίων επιμελήθηκαν μαθητές και οι μαθήτριες από τις τάξεις του Γυμνασίου με την καθοδήγηση της καθηγήτριας των Καλλιτεχνικών, Ασπασίας Μακρή.
Επίσης, η φιλόλογος – θεατρολόγος του ΜΣΑ, Καλλιόπη Καλποδήμου τους πρόσφερε σελιδοδείκτες με την προσδοκία να λειτουργήσουν ως οδοδείκτες ζωής.
Τέλος, η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων δώρισαν ως αναμνηστικό μια κάρτα με ευχές για επιτυχία στις Πανελλήνιες Εξετάσεις και για ευτυχία στην ενήλικη ζωή τους.
Στην κάρτα εικονίζεται και το λογότυπο του 3ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Μουσικών Σχολείων “Με Μουσική και μ΄ όνειρο” – φιλοτεχνημένο από την απόφοιτη της Γ΄ Λυκείου 2024-25, Λάουρα Μορέττα ο Μορέττι- που πραγματοποιήθηκε τη χρονιά της αποφοίτησής τους και αποτελεί μια πλούσια εμπειρία για τη ζωή τους.
Στο πλαίσιο της γιορτής η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων πρόσφεραν στους απόφοιτους και τις απόφοιτες κεράσματα και ακολούθησε μια μικρή γιορτή με μουσική και χορό στην αυλή του σχολείου.
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους η καθηγήτρια του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών της Σχολής Kαλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, Χριστίνα Ζώνιου, η οποία συνομίλησε με τα παιδιά για τις επαγγελματικές προοπτικές που τους προσφέρονται στο τμήμα που διδάσκει.
Τέλος, παρών στην εκδήλωσή μας ήταν και ο Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Μουσικού Σχολείου Αργολίδας, κ. Σταύρος Μολές, τον οποίο ευχαριστούμε.
